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¬ŅCu√°l ser√° el dise√Īo del nuevo Erasmus 2021 – 2027?. Te descubrimos c√≥mo ser√° el futuro programa Erasmus y en qu√© podr√° afectarte, tanto si eres individual como si formas parte de una organizaci√≥n educativa.

Dise√Īando el futuro Erasmus 2021 – 2027

Es justo en este momento cuando se están rompiendo la cabeza desde Bruselas (personificada en la Agencia Ejecutiva EACEA) y las Agencias Nacionales de cada país.

Ambos actores, EACEA y Agencias Nacionales no sueltan prenda. Ni lo har√°n hasta noviembre o diciembre de 2020. Ahora mismo lo que tienen en su poder son borradores de la gu√≠a del programa y la estrategia 2021-2027. Rumores, dimes y diretes, presiones de las Agencias Nacionales de los pa√≠ses m√°s fuertes (Alemania, Francia, Italia) y silencios de las Agencias Nacionales m√°s peque√Īas.

Espa√Īa, a√ļn siendo l√≠der en solitario en n√ļmero de movilidades y con uno de los presupuestos m√°s altos, no lleva lamentablemente la voz cantante en esas reuniones. Podr√≠a y deber√≠a hacerlo. Pero Espa√Īa deja que Alemania y Francia, con Agencias Nacionales m√°s experimentadas en los debates y en la presi√≥n a la Comisi√≥n Europea, lideren el dise√Īo del futuro programa.

Al final, el presupuesto se ver√° afectado por el COVID19. Como todo lo que tenga que ver con el dise√Īo de los presupuestos comunitarios hasta 2027. Ya apuntamos en nuestra anterior entrada, la fusi√≥n del Cuerpo Europeo de Solidaridad con Europe Aid. Incluso Erasmus, el programa estrella, siendo el programa m√°s exitoso de la Historia de la Uni√≥n Europea, tendr√° recortes en el presupuesto.

Rebobinemos… ¬Ņde d√≥nde salieron las cantidades del presupuesto?

Desde 2018 se lleva hablando de multiplicar por 10 el presupuesto de Erasmus, de unos 14.000 millones de euros. Se organizaron peticiones de firmas y muchos grupos de presi√≥n abogaron por convertir Erasmus en el programa m√°s ambicioso de la UE, con casi 150.000 millones de euros. Incluso el Ministro de Educaci√≥n lo pidi√≥ en p√ļblico.

Somos del gremio, nos hubiera encantado que lo multiplicaran por 10. Sin embargo, nos parece exagerado, teniendo en cuenta las implicaciones de ese descomunal aumento. Con car√°cter general, si multiplicas por 10 el presupuesto se te abren dos posibilidades:

– Aumentas el n√ļmero de meses de todas las movilidades. Por ejemplo, en Erasmus Pr√°cticas la media de los proyectos est√° en 3 meses. Se tendr√≠an que aumentar a 6 o 9 meses como m√≠nimo.

– Aumentas la cuant√≠a de las becas. Por ejemplo, doblas el dinero de las becas y en vez de por ejemplo dar 350‚ā¨ al mes, das 700‚ā¨. Pero esto tiene varias consecuencias, a nuestro modo de ver, negativas: Volveremos a este punto m√°s adelante.

Los grupos de presión usaron la ley del péndulo. Es decir, exijo más de lo que pretendo conseguir, para luego lograr un objetivo menor. Y se consiguió. Al final, la Comisión Europea abogó por doblar los presupuestos de Erasmus 2021 Р2027 ya desde 2019. De hecho, así se preparó la propuesta para el Parlamento Europeo. Todo el mundo estaba de acuerdo que Erasmus debía dotarse de más medios y acciones. Un buen acuerdo y un presupuesto acorde con los objetivos que todos teníamos. Todos contentos.

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La pandemia provoca consecuencias en Erasmus 2021 – 2027

El COVID19 ha provocado cambios y ha hecho ver algunos problemas que antes no destacaban tanto. Evidentemente, con la dificultad de viajar y residir en otro pa√≠s europeo, se est√° planteando reducir el n√ļmero de movilidades. Esta entrevista con el Director de la Agencia Nacional de Erasmus + de Francia es clara: afirma que se sacrificar√°n las aportaciones extra del programa para los viajes en tren/autob√ļs en detrimento del uso del avi√≥n para tener un menor impacto en el medioambiente.¬†

Nos gusta decir que el COVID19 no ha hecho m√°s que acelerar los problemas a los que ya se enfrentaba el programa Erasmus y que tendr√° que afrontar Erasmus 2021 – 2027.

El Parlamento Europeo ya ha manifestado que no aceptar√° recortes en el presupuesto Erasmus 2021.¬†Somos conscientes de que, aunque el Parlamento asegure que tienen la √ļltima palabra en el reparto del presupuesto, tienen poco margen de maniobra. Ya se demostr√≥ hace 7 a√Īos con lo poco que pudieron influir en el dise√Īo de Erasmus+.

 

Reflexiones en torno al futuro Erasmus 2021 – 2027

Erasmus+ ha supuesto un gran avance, un gran programa y una gran oportunidad de crecimiento para alumnos, personal educativo y organizaciones. 

El programa Erasmus ha tenido muchas luces pero también algunas sombras. Desde YesEuropa, destacamos algunos problemas que hemos identificado:

  • En primer lugar, hay una diferencia de beca insultante entre lo que recibe un becario Erasmus de pr√°cticas de Formaci√≥n Profesional (+3000‚ā¨ por 3 meses) a los de grado universitario (poco m√°s de 1000‚ā¨ por 3 meses).
  • Se han aprobado movilidades de 3 semanas de pr√°cticas para Formaci√≥n Profesional. Este tiempo es claramente insuficiente para aprender algo ni para tener una verdadera experiencia de movilidad en otro pa√≠s, ya que estos grupos, de edades muy j√≥venes, en torno a los 19-20 a√Īos, viajan en grupos de 10. Ni aprenden nuevas metodolog√≠as de trabajo de otro pa√≠s ni logran una inmersi√≥n ling√ľ√≠stica ni tiene la experiencia Erasmus un impacto en su vida laboral.
  • Hay acciones de Erasmus+ que deben desaparecer debido a su escaso impacto. Podemos calificar de fracaso las acciones de “Iniciativas Juveniles Transnacionales”. En teor√≠a, un grupo de j√≥venes pueden pedir financiaci√≥n para un proyecto. En la pr√°ctica, ning√ļn grupo solicita esta l√≠nea por la gran responsabilidad fiscal que conlleva el que uno de ellos se declare el perceptor de esa ayuda y luego tenga que justificar ante Hacienda ese ingreso. Al mismo tiempo falta esp√≠ritu emprendedor entre los j√≥venes y esta acci√≥n no ha sido convenientemente promovida por las Agencias Nacionales.
  • Si al final se logra al menos acercarse a los 30.000 millones de euros de presupuesto, se aumentar√°n el n√ļmero de movilidades y la cuant√≠a. Si se financian casi al 100% las estancias en el extranjero y se consume gran parte de los recursos en las movilidades, se dejar√° con menos presupuesto los proyectos de cooperaci√≥n entre organizaciones. Por mucho que a muchos lectores les chirr√≠e, no apoyamos que los becarios financien casi al 100% su estancia en el extranjero. Se podr√≠a entender para estudiantes con menos recursos o de entornos desfavorecidos, que se aumente mucho m√°s en detrimento de otros estudiantes con familias con mayores rentas. Pero Erasmus+ establece un pago universal a todos los estudiantes por igual, dando igual su procedencia y su renta.¬†
  • En teor√≠a, Erasmus+ tiene un programa √ļnico y com√ļn a todos los pa√≠ses, es decir, las normas son iguales aqu√≠ que en Lituania. Pero en la pr√°ctica, esto no sucede. Muchas veces, nos damos cuenta que la gesti√≥n y las normas internas que tienen las Agencias Nacionales son diferentes a las de Espa√Īa y viceversa.
  • Deber√≠a agudizarse a√ļn m√°s la diferencia de dinero que reciben los becari@s en funci√≥n del pa√≠s donde vayan. Actualmente hay 4 grupos de pa√≠ses que, por nivel y coste de la vida, los becari@s reciben m√°s o menos dinero. Pero vamos m√°s all√°. Es tambi√©n necesaria una clara diferenciaci√≥n entre los becari@s que van a desarrollar su movilidad en una gran ciudad a un sitio menos poblado. Es decir, un becari@ que vaya a Madrid o Barcelona deber√≠a recibir m√°s dinero que uno que vaya a Albacete. Ni los alquileres, ni el transporte ni los costes son los mismos en Madrid que en Albacete.
  • Se debe recuperar la vieja beca Leonardo, que desapareci√≥ absorbida por la nebulosa del Fondo Social Europeo, con un peor √≠ndice de impacto en estos a√Īos. Y abogamos por la reactivaci√≥n de la anterior acci√≥n de voluntariado para mayores Grundtvig. Hay una alta demanda del p√ļblico por estas acciones. Si Erasmus 2021 quiere de verdad ser un “Erasmus para todos” debe ampliar el p√ļblico objetivo.
  • Obligar a las universidades a proporcionar una formaci√≥n a la salida para sus becari@s e implicarse en su monitorizaci√≥n. Del mismo modo que nos parece excelente que el programa obliga a las organizaciones de voluntariado a prestar un apoyo continuado y una formaci√≥n antes de salir a los voluntari@s, a las universidades no se las obliga a nada. Y reciben un dinero por cada estudiante o becario de pr√°cticas que env√≠an para cubrir su gesti√≥n. Si no, dif√≠cilmente entendemos que reciban esas cantidades.¬†

Conclusión. En pocos meses nos enteraremos de qué pasará con Erasmus 2021. Esperamos que las dos Agencias Nacionales (el Injuve y el SEPIE) saquen pronto noticias o comunicados que nos hagan estar preparados para los cambios. Sin embargo, no somos demasiado optimistas: todo se comunicará a finales de noviembre o incluso diciembre, tal y como pasó en diciembre de 2013, con la llegada de Erasmus+, que incluso se saltaron la primera convocatoria de 2014.

¬ŅQu√© piensas qu√© pasar√°?. ¬ŅTienes una visi√≥n diferente de lo que ha ocurrido?. Esperamos tus comentarios debajo.

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